Aree di apprendimento
Il percorso educativo prevede cinque aree di apprendimento/esperienza, che stanno alla base del Progetto Educativo:
- la relazione con se stesso e l’altro, le domande, la responsabilità, il vivere insieme;
- il corpo in movimento, identità, autonomia, salute;
- i linguaggi e la creatività, gestualità, arte, musica, multimedialità;
- le parole e i discorsi, comunicazione, lingua, cultura;
- la conoscenza del mondo, ordine, misura, spazio, tempo, natura.
Il Percorso Educativo è incentrato sulla naturalità, sulla evoluzione dei comportamenti, dei tempi diversi di maturazione e crescita dei bambini, senza adottare scelte efficientiste. Le attività partono sempre dalle esperienze dei bambini che, attraverso il fare, lo sperimentare, il contatto con le cose reali e le emozioni di rimando, hanno la possibilità di raggiungere le competenze della loro età con tempi e modalità individuali. La programmazione per obiettivi, per progetti, per mappe concettuali prevede la suddivisione dei bambini in piccolo, medio e grande gruppo, omogeneo o eterogeneo per età.
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