La giornata
Nell’organizzare i tempi della giornata, si è prestata attenzione al rispetto dei tempi individuali di crescita, per le diverse attività e per garantire la qualità relazionale educatrice – bambino.
Le attività giornaliere si dividono in:
- Daily routine: le attività abituali (accoglienza, pranzo, sonno, igiene, merenda);
- Educational labs: le attività ludico-didattiche (giochi di manipolazione, di scoperta , di psicomotricità, di creatività, simbolici , ascolto musicale, etc.);
- Special days: le attività straordinarie (inserimento, le vacanze lunghe, feste , etc.).
LA SCANSIONE TEMPORALE DI OGNI GIORNATA
7,30 – 9,30: accoglienza
10,00: merenda
10,15 – 11,30: educational labs
12,00: pranzo
13,00 – 13,30: prima uscita
13,00: riposo
15,00: merenda
15,15 – 16,00: educational labs
16,00 – 16,30: seconda uscita
16,30 – 18,30: giochi, racconti e relax
18,30: terza uscita.
Versione inglese
